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Lieserer Rosenlay Kabinett, Ulrich Schumann 2023
Ulrich Schumann, Riesling, Kabinett, feinherb 2023 Halbtrocken. Jugendlich frischer Riesling mit feiner Restsüße. Über das Weingut: Naturnaher Weinbau ist für das Weingut Schumann ebenso selbstverständlich wie der Verzicht auf hohe Erträge, um voll ausgereifte Trauben ernten zu können. mehr vom Weingut Ulrich Schumann
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Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht (Haas, Ulrich)
Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht , In diesem Buch erfahren LehrerInnen, wie sie ihre SchülerInnen mit SOL (Selbstorganisiertes Lernen) Schritt für Schritt zum eigenständigen Lernen führen können. Der Autor stellt zahlreiche schüleraktivierende Methoden vor, von Kartenmethoden über das kooperative Lernen bis hin zum binnendifferenzierten und individualisierten Lernen. Dabei werden nicht zuletzt die veränderte Rolle des Lehrers und neue Formen der Leistungsbewertung beleuchtet. Typische Probleme und Fragen von Lehrkräften beantwortet der Autor praxisnah auf der Basis langjähriger Fortbildungserfahrungen. Das Buch ist aus der Praxis für die Praxis geschrieben. Jeder Schritt kann im Unterricht ausprobiert werden, um das Gesamtsystem nach und nach zu verstehen und danach unterrichten zu können. Im Zentrum der Einführung steht der Umgang mit heterogenen Lernausgangslagen. Neben kombinierten kooperativen und individuellen Lernphasen wird dem Aufbau von Lernkompetenzen großes Gewicht beigemessen. Als roter Faden zieht sich die lern- und leistungsförderliche Behandlung von Fehlern durch das Buch, der wiederum die systematische Trennung zwischen Lernprozess und Leistungssituation zugrunde liegt. Der Autor hat als Lehrer und Trainer zwölf Jahre mit dem Konzept »SOL« gearbeitet. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20151005, Produktform: Kartoniert, Autoren: Haas, Ulrich, Seitenzahl/Blattzahl: 342, Abbildungen: 20 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 12 Schwarz-Weiß- Tabellen, 5 Schwarz-Weiß- Zeichnungen, Keyword: Binnendifferenziertes Lernen; Fehlerkultur; Individualisiertes Lernen; Kooperatives Lernen; Lernkompetenzen; Schüleraktivierende Methoden; Selbstorganisiertes Lernen, Fachschema: Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken~Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik~Bildungssysteme und -strukturen, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Lerntechniken, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 241, Breite: 167, Höhe: 22, Gewicht: 637, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Traumatisierte Schüler in Schule und Unterricht (Lohmann, Maike)
Traumatisierte Schüler in Schule und Unterricht , In fast jeder Klasse sitzt inzwischen ein traumatisiertes Kind. Nicht immer sind es Pflege- oder Adoptivkinder, häufig sind es auch Kinder aus problematischen Familien oder, sehr aktuell, Flüchtlingskinder. Traumatisierte Kinder und Jugendliche sprengen mit ihrem problematischen Verhalten nicht selten den Unterricht. Hier sind Sie als Lehrkraft gefordert - und schnell auch überfordert. Erfahren Sie, wie Traumata entstehen, welche Folgen sie haben und wie sie zu überwinden sind. Informieren Sie sich, woran genau Sie in Schule und Unterricht Traumafolgen und Phasen traumatisierten Verhaltens erkennen. Und wie Sie damit umgehen. Lernen Sie zahlreiche praktische Strategien für eine traumasensible Gestaltung des Unterrichts und Schulalltags kennen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Neuauflage, Nachdruck, Erscheinungsjahr: 202206, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Autoren: Lohmann, Maike, Auflage: 22004, Auflage/Ausgabe: Neuauflage, Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 119, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 1. bis 10. Klasse; Diagnostik & Förderung; Ratgeber; Störungsbilder/Verhaltensauffälligkeiten, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Schule / Psychologie, Psychotherapie~Trauma (psychologisch), Fachkategorie: Psychologie~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Unterricht und Didaktik: Religion, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Verlag: scolix, Länge: 145, Breite: 206, Höhe: 9, Gewicht: 182, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2374825 A26755511, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Digital gestütztes Lernen (Rolff, Hans-Günter~Thünken, Ulrich)
Digital gestütztes Lernen , Wie muss ein pädagogisches Konzept aussehen, das digitale Medien sinnvoll in die bestehenden Curricula einbaut? Wie muss man das Kollegium aufstellen, um in digitalen Zeiten gemeinsam Schule und Unterricht weiterzuentwickeln? Und welche Anforderungen stellt der Digitalpakt? Dieses Buch handelt von Visionen und Konzepten der Schulentwicklung im Zeitalter der Digitalisierung, aber vor allem von den Realitäten und Entwicklungsstufen des »Digital gestützten Lernens« (DgL). Zwei Schulen werden als Praxisbeispiele in ihren Entwicklungsschritten und Produkten vorgestellt - bis hin zu Lernmanagementsystemen, Geschäftsordnungen für Gestaltungsgruppen, Kriterienrastern für die App-Auswahl, Schülerregeln für den Gebrauch von Smartphones und anschaulichen Unterrichtsbeispielen. Darüber hinaus enthält das Buch praxiserprobte Instrumente zur Selbsteinschätzung der Entwicklungsstände von Schulen, zum digitalisierten Schülerfeedback zum Unterricht und rasch auswertbare Kollegiumsbefragungen. Die beiden Fallstudien sind so angelegt, dass sie auch andere Schulen auf dem Weg zu einem zeitgemäßen Unterricht anzuregen vermögen. Fast nebenbei wird das Konzept der Schul- und Unterrichtsentwicklung auf einen zeitgemäßen Stand gebracht. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2. Auflage, Erscheinungsjahr: 20231122, Produktform: Kartoniert, Autoren: Rolff, Hans-Günter~Thünken, Ulrich, Auflage: 23002, Auflage/Ausgabe: 2. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 164, Abbildungen: 4 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 4 Schwarz-Weiß- Zeichnungen, 4 Schwarz-Weiß- Tabellen, Keyword: Digitale Medien; Digitalisierung; Digitalpakt; Lernmanagementsystem; Lernsoftware; Schule; Unterricht; Unterrichtsentwicklung, Fachschema: Bildung / Bildungsmanagement~Bildungsmanagement~Management / Bildungsmanagement~Bildungspolitik~Politik / Bildung~Didaktik~Unterricht / Didaktik~E-Learning~Lernen / E-Learning~Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Schulen~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Julius Beltz GmbH, Verlag: Beltz, Julius, GmbH & Co. KG, Produktverfügbarkeit: 02, Länge: 240, Breite: 166, Höhe: 11, Gewicht: 334, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger: 2677343, Vorgänger EAN: 9783407631879, eBook EAN: 9783407633255, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2333167
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Was besagt Ulrich Becks Individualisierungsthese?
Ulrich Becks Individualisierungsthese besagt, dass in modernen Gesellschaften traditionelle soziale Bindungen und Normen zunehmend an Bedeutung verlieren und individuelle Lebensentwürfe und Entscheidungen an Bedeutung gewinnen. Menschen haben mehr Freiheit und Möglichkeiten, ihr Leben selbst zu gestalten, sind aber auch mit einer größeren Verantwortung für ihre eigenen Entscheidungen konfrontiert. Diese Individualisierungstendenz hat Auswirkungen auf verschiedene Bereiche des Lebens, wie Familie, Arbeit und Identität.
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Wie alt ist Ulrich Ferber?
Ulrich Ferber ist ein fiktiver Charakter und daher hat er kein festgelegtes Alter. Es könnte sein, dass er in der Geschichte, in der er vorkommt, ein bestimmtes Alter hat, aber das hängt von der jeweiligen Erzählung ab. Wenn du mir mehr Informationen über die Geschichte oder den Kontext geben könntest, könnte ich vielleicht eine genauere Antwort geben. Ansonsten kann ich nur sagen, dass Ulrich Ferber so alt ist, wie es die Geschichte vorgibt.
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Ist Lars Ulrich ein schlechter Schlagzeuger?
Nein, Lars Ulrich wird allgemein als talentierter Schlagzeuger angesehen. Er ist Mitbegründer und Schlagzeuger der Band Metallica und hat einen einzigartigen Stil entwickelt, der für den Sound der Band charakteristisch ist. Obwohl es immer unterschiedliche Meinungen gibt, wird seine Fähigkeit als Schlagzeuger von vielen Musikern und Fans geschätzt.
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Was ist die Individualisierungsthese von Ulrich Beck?
Die Individualisierungsthese von Ulrich Beck besagt, dass sich die Gesellschaft zunehmend von traditionellen sozialen Strukturen und Bindungen löst und stattdessen individuelle Lebensentwürfe und Entscheidungen in den Vordergrund rücken. Dies führt zu einer größeren Freiheit und Autonomie des Einzelnen, aber auch zu einer höheren Unsicherheit und Verantwortung für das eigene Leben. Beck betont dabei insbesondere die Bedeutung von Risiken und Unsicherheiten in der modernen Gesellschaft.
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Das Vermächtnis oder Von Lilien lernen (Robin, Ulrich)
Das Vermächtnis oder Von Lilien lernen , Von einem Leben in Frankreich träumten die Freunde in der Schulzeit. Nun ist einer von ihnen, mittlerweile Redakteur einer Tageszeitung, auf dem Weg nach Chartres zur Trauerfeier für den verstorbenen Jugendfreund. Im Reisegepäck hat er dessen unveröffentlichtes Manuskript. Je näher er dem Ziel seiner Reise kommt, desto mehr taucht der Reisende lesend in die Welt des verstorbenen Freundes ein, der als Allemand im Manuskript unverkennbar dessen Züge trägt. Er lebt sein Leben in Chartres als Aussteiger, als Maler und Kathedralenführer, an seiner Seite Françoise. Doch dann wird er von der Vergangenheit eingeholt, als eine junge Deutsche in Chartres eintrifft, um ihn im Namen seines Elternhauses zur Rückkehr zu bewegen ... "Das Vermächtnis oder Von Lilien lernen" ist ein vielschichtiger Roman über die Wunden der Nachkriegszeit, über Schuld, über den Beginn des Massentourismus und der Eventkultur und die deutsch-französischen Beziehungen. Der Autor erzählt mit souveräner Sprachkraft und feinem, untergründigem Witz die Geschichte eines Fremden und Außenseiters. Auf subtile Weise verflicht er Gegenwart und Vergangenheit. Sie treffen sich schließlich auf überraschende Weise im Symbol der Lilie. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202009, Produktform: Kartoniert, Autoren: Robin, Ulrich, Seitenzahl/Blattzahl: 251, Keyword: Frankreich; Frankreich-Sehnsucht; Deutsch-Französische Verständigung; Nachkriegs-Verdrängungskultur; Digitalisierungswahn; Deutsch-Französische Liebesbeziehung; Aussteiger-Vita; Massentourismus, Fachschema: Deutsche Belletristik / Roman, Erzählung~Frankreich / Roman, Erzählung, Humor, Region: Frankreich, Thema: Entspannen, Warengruppe: TB/Belletristik/Romane/Erzählungen, Fachkategorie: Moderne und zeitgenössische Belletristik, Thema: Leichtlesen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Pro Business, Verlag: Pro Business, Verlag: Westarp BookOnDemand, Länge: 200, Breite: 134, Höhe: 19, Gewicht: 281, Produktform: Kartoniert, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
Preis: 19.95 € | Versand*: 0 € -
Wieck-Schumann, Clara: Wieck-Schumann, Clara - Ausgewählte Klavierwerke
Wieck-Schumann, Clara - Ausgewählte Klavierwerke , Clara Wieck-Schumann (1819-1896), ab 1840 Ehefrau Robert Schumanns, war eine faszinierende künstlerische Persönlichkeit - als Pianistin wie als Komponistin. Ihre legendäre Virtuosität ist zwar für immer verklungen, aber ihre Werke leben. Schon im Kindesalter begann Clara zu komponieren: ihr Opus 1 (von insgesamt 23 Opera) erschien im Druck als sie gerade einmal 11 Jahre alt wurde. Der vorliegende Band vereinigt querschnittartig einige ihrer wertvollsten Klavierstücke, einschließlich einer bislang unveröffentlichten, sehr lohnenden "Romanze". , Zeitschriften > Bücher & Zeitschriften
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"Blauschiefer" Riesling Kabinett feinherb
Pfirsich satt und Schiefer in der Nase, so wie es sich für die Mosel gehört. Am Gaumen begeistern die zartziselierte Säure und eine filigrane Fruchtsüße. Dieser Wein hat etwas unangestrengt Verspieltes und gleichzeitig viel Substanz, die ihn weit über den Gaumen trägt.
Preis: 9.95 € | Versand*: 6.95 EUR € -
Besigheimer Schwarzriesling Kabinett 2022
Expertise - Besigheimer Schwarzriesling Kabinett 2022 Weincharakter Ziegelrot, weich, feingliedriger Körper, leichte Aromen von Pflaumen und Erdbeeren, süffig Speiseempfehlung Idealer Begleiter zu Fleischgerichte vom Schwein und Lamm, milde Käsesorten Eigenschaften Herkunftsland: Deutschland...
Preis: 6.45 € | Versand*: 5.90 €
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Dürfen Lehrer die Schüler länger im Unterricht behalten?
Lehrer dürfen Schüler nicht länger im Unterricht behalten, als es im Stundenplan vorgesehen ist, es sei denn, es gibt einen triftigen Grund wie beispielsweise eine wichtige Klausur oder eine besondere Unterrichtseinheit. In solchen Fällen müssen die Eltern im Voraus informiert werden und die Schüler dürfen nicht übermäßig belastet werden. Es ist wichtig, dass die Schüler ihre Pausen und Freizeit angemessen nutzen können.
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Merken Lehrer, wenn ihre Schüler bekifft in den Unterricht kommen?
Es ist möglich, dass Lehrer den Geruch von Cannabis oder andere Anzeichen bemerken, wenn Schüler bekifft in den Unterricht kommen. Allerdings ist es nicht immer einfach, dies sicher festzustellen, da es auch andere Gründe für Veränderungen im Verhalten oder Aussehen geben kann. Lehrer können jedoch in der Regel aufgrund ihrer Erfahrung und ihres Fachwissens Anzeichen erkennen, die auf den Konsum von Drogen hinweisen könnten.
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Warum hat Lars Ulrich bei fast jedem Interview einen Zahnstocher im Mund?
Es gibt keine offizielle Erklärung dafür, warum Lars Ulrich bei fast jedem Interview einen Zahnstocher im Mund hat. Es könnte sein, dass es eine persönliche Angewohnheit oder eine Art von Nervosität ist. Es ist auch möglich, dass er es einfach als Stil oder Markenzeichen betrachtet.
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Was denkt sich ein Lehrer, wenn ein Schüler im Unterricht schläft?
Ein Lehrer könnte verschiedene Gedanken haben, wenn ein Schüler im Unterricht schläft. Er könnte denken, dass der Schüler müde ist und vielleicht nicht genug Schlaf bekommen hat. Er könnte auch denken, dass der Schüler desinteressiert am Unterricht ist oder dass er Schwierigkeiten hat, dem Unterricht zu folgen. Der Lehrer könnte sich auch Sorgen machen, ob der Schüler gesundheitliche Probleme hat.
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